有些绘本文字非常少,甚至是无字书,需要学生自己去仔细阅读观察图画,进行发现和思考,那就适合学生自主______。
A: 朗读
B: 浏览
C: 念读
D: 默读
A: 朗读
B: 浏览
C: 念读
D: 默读
D
举一反三
- 有些绘本文字非常少,甚至是无字书,需要学生自己去仔细阅读观察图画,进行发现和思考,那就适合学生自主______。
- 第四学段，学生需要养成默读习惯，阅读要有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用（ ）和（ ）的方法，扩大阅读范围。 A: 精读和朗读 B: 精读和速读 C: 略读和浏览 D: 浏览和默读
- 下列关于阅读方法的观点,说法错误的一项是: A: 朗读技巧的训练只要做到停顿、重音、语调三个方面即可 B: 朗读常见的方式有教师范读、学生单读、学生齐读、学生分角色朗读 C: 默读是快速阅读的理想方式 D: 精读要求仔细、准确、精细地分析读物
- 第四学段，学生需要养成默读习惯，阅读要有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用（ ）和（ ）的方法，扩大阅读范围。 课标 P15 A: 精读和朗读 B: 精读和速读 C: 略读和浏览 D: 浏览和默读
- 在阅读教学中应要求学生运用（）等阅读方法。 A: 朗读 B: 指读 C: 默读 D: 熟读 E: 诵读
内容
- 0
有些绘本文字非常少
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绘本教学一般都是从______开始的,观察它的图画和文字信息,有利于激发学生的阅读兴趣,推进教学。
- 2
阅读教学的重点是______ A: 培养学生的朗读、默读能力 B: 培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力 C: 培养学生的整体感知能力 D: 培养学生的观察、思考、表现和评价能力
- 3
（ ）在大量的听力跟读模仿训练的基础上，由学生自己进行开口模仿的一种口语训练形式。 A: 听读 B: 朗读 C: 背诵 D: 默读
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以阅读时是否发出声音为标准,可将阅读分为朗读、默读和视读三类。