根据班杜拉的社会学习理论，学习过程的四个环节是（）
A: 观察—模仿—练习—巩固B．观察—模仿—整合—自动
B: 根据班杜拉的社会学习理论，学习过程的四个环节是()
C: 观察—模仿—练习—巩固
D: 观察—模仿—整合—自动化
E: 注意—保持—再现—动机
F: 注意—练习—保持—再现
A: 观察—模仿—练习—巩固B．观察—模仿—整合—自动
B: 根据班杜拉的社会学习理论，学习过程的四个环节是()
C: 观察—模仿—练习—巩固
D: 观察—模仿—整合—自动化
E: 注意—保持—再现—动机
F: 注意—练习—保持—再现
C
举一反三
- 根据班杜拉的社会学习理论，学习过程的四个环节是______。 A: 观察—模仿—练习—巩固 B: 注意—保持—再现—动机 C: 观察—模仿—整合—自动化 D: 注意—练习—保持—再现
- 根据班杜拉的社会学习理论，学习过程的四个环节是______。 A: 观察—模仿—练习—巩固 B: 注意—保持—再现—动机 C: 观察—模仿—整合—自动化 D: 注意—练习—保持—再现
- 根据班杜拉的社会学习理论，学习过程的四个环节是______。 A: 观察—模仿—练习—巩固 B: 注意—保持—再现—动机 C: 观察—模仿—整合—自动化 D: 注意—练习—保持—再现
- 根据班杜拉的社会学习理论，学习过程的四个环节是______。 A: 观察—模仿—练习—巩固 B: 注意—保持—再现—动机 C: 观察—模仿—整合—自动化 D: 注意—练习—保持—再现
- 班杜拉社会学习理论认为观察和模仿学习是学习的重要过程，其中模仿学习包括（ ）模仿和（ ）模仿。
内容
- 0
根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿学习受到哪些强化的作用与影响？
- 1
班杜拉认为，观察(模仿)学习所经历的阶段有()。 A: 注意过程 B: 保持过程 C: 动作复现过程 D: 动机过程 E: 归属过程
- 2
根据班杜拉的替代学习原理，行为训练法强调观察、模仿、强化。
- 3
班杜拉证明，社会学习是通过而完成的（）。 A: 阅读和练习 B: 观察和模仿 C: 听讲和实验 D: 奖励和惩罚
- 4
班杜拉的社会学习理论的核心是( )。 A: 观察学习 B: 强化学习 C: 模仿学习 D: 认知学习