清代的时候我国除了接受西方的数学知识，研究成果还传入到西方数学界，促进了数学的发展。
举一反三
- 以下哪个选项是中国数学发展的第四个时期的特点？? 中国传统数学教育被西方数学教育替代|西方数学传入中国|中国传统数学停滞不前|中国数学完全西化，成为世界数学的一部分
- 以下哪个选项是中国数学发展的第四个时期的特点？ A: 中国传统数学停滞不前 B: 西方数学传入中国 C: 中国传统数学教育被西方数学教育替代 D: 中国数学完全西化，成为世界数学的一部分
- 数学知识除了数学概念的学习，还包括（ ）的学习。
- 我国《数学课程标准》（实验稿）的总体目标指出，数学知识包括（）和（）。 A: 数学知识、数学思想 B: 数学事实、数学活动经验 C: 数学理论、数学实践 D: 数学模型、数学活动经验
- 既没有脱离数学知识的数学思想方法，也没有不包括数学思想方法的数学知识。（)