焦虑水平对效率可以起到促进作用，当焦虑水平为中等时，能力发挥的效率最高。
举一反三
- 关于焦虑，下面哪些说法是正确的？ A: 个体的智力与焦虑存在一种正“u”的函数曲线 B: 适当的考试焦虑水平能对考试起到促进作用 C: 当焦虑水平为中等时，能力发挥的效率最高 D: 焦虑水平与考试成绩呈现正相关
- 当一个人焦虑水平中等时，效率最佳。
- 关于焦虑与学习的关系，下面说法正确的是（） A: 难度大的学习，低焦虑效率好 B: 高焦虑同高能力结合会抑制学习 C: 高焦虑同一般能力结合会促进学习 D: 不管学习难度如何均是中等程度焦虑水平学习效率最高
- 适当的焦虑水平，有利于学习效率的提高，具有积极作用;过度焦虑则会降低学习效率，起消极作用。（)
- 学习效率最高的情绪状态是() A: 宁静心境 B: 中等焦虑 C: 高度焦虑 D: 低度焦虑