与和谐论不同，冲突论看到了社会发展各种因素之间的矛盾与冲突，特别是在二战后发展中国家的社会发展过程中，这种矛盾与冲突表现得尤为突出，这主要有如下几个方面（）。
A: A增长与平等的矛盾
B: B民主化与政治稳定的矛盾
C: C社会分化与社会整合的矛盾
D: D城市化与经济社会发展的矛盾
A: A增长与平等的矛盾
B: B民主化与政治稳定的矛盾
C: C社会分化与社会整合的矛盾
D: D城市化与经济社会发展的矛盾
举一反三
- 与和谐论不同，冲突论看到了社会发展各种因素之间的矛盾与冲突，特别是在二战后发展中国家的社会发展过程中，这种矛盾与冲突表现得尤为突出，这主要有如下几个方面（）。 A: 增长与平等的矛盾 B: 民主化与政治稳定的矛盾 C: 社会分化与社会整合的矛盾 D: 城市化与经济社会发展的矛盾
- 戏剧矛盾冲突有（ ）。 A: 人与人之间的矛盾冲突 B: 人自身的矛盾冲突 C: 人与自然之间的矛盾冲突 D: 人与社会之间的矛盾冲突
- 教育产生的客观基础是：（） A: 人的发展与社会发展的矛盾 B: 人与社会的生产关系 C: 社会生产力的发展 D: 社会生产与生产力的矛盾
- 人民内部矛盾，主要包括（）。 A: 群众间的矛盾 B: 群众与改革的矛盾 C: 群众与发展的矛盾 D: 基层社会建设与基层社会管理中的矛盾 E: 基层干群关系矛盾
- 在互联网建构出的虚拟社会中， 人的活动与发展主要面临的新问题与新挑战有：（ ） A: 互联网拓展的新领域中存在的多元价值观与社会稳定必须坚持的社会主义核心价值观之间的矛盾与冲突 B: 互联网带来的虚拟与现实之间不同社会角色与行为规范的矛盾与冲突 C: 互联网带来的虚拟与现实社会交往方式和秩序的矛盾与冲突 D: 互联网带来的信息膨胀与现实中人处理信息能力有限的矛盾与冲突 E: 互联网潜在的安全风险与人们活动与发展安全性需要的矛盾与冲突