幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着,其特点有()
A: 主要依赖成人的评价
B: 自我评价常常带有主观情绪性
C: 自我评价受认识水平的限制
D: 对评价活动的态度积极
A: 主要依赖成人的评价
B: 自我评价常常带有主观情绪性
C: 自我评价受认识水平的限制
D: 对评价活动的态度积极
举一反三
- 下列关于学前儿童自我评价发展的特点，说法错误的是（ ） A: 主要依赖成人的评价 B: 自我评价常常带有主观情绪性 C: 自我评价受认识水平的限制 D: 以上说法都不对
- 幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着，其特点有（ ）
- 幼儿初期自我评价的特点之一是:自我评价受认识水平的限制,表现为（ ）。 A: 表面性 B: 局部性 C: 主观情绪性 D: 不确定性
- 年龄较小的幼儿，在自我评价时，往往不加思考地轻信成人对自己的评价，说明幼儿的自我评价（）。 A: 主要依赖成人的评价 B: 已能独立地进行 C: 常常带有主观情绪性 D: 能根据行为动机进行
- 大部分幼儿对自我的评价往往带有主观情绪性，同时往往自我评价偏低。