学校生活最适合作为从家庭生活过渡到社会生活中的中介，因为（）
A: 学校不以血缘关系为基础，而以同伴群体的相互关系为基础
B: 学校是一种雏形社会，它以净化和典型的方式再现和组织社会生活
C: 学校环境优美
D: 学校集体生活获得的经验和品质，是走向社会所必需的
A: 学校不以血缘关系为基础，而以同伴群体的相互关系为基础
B: 学校是一种雏形社会，它以净化和典型的方式再现和组织社会生活
C: 学校环境优美
D: 学校集体生活获得的经验和品质，是走向社会所必需的
举一反三
- 学校生活作为家庭生活过渡到社会生活中介的原因（） A: 家庭生活过于亲密 B: 社会生活太复杂 C: 学校生活较单纯 D: 学校以年龄相仿、发展水平相近的个体的相互关系为基础并以净化和典型的方式再现和组织社会生活
- 人类社会生活可分为三大领域：即家庭生活、社会公共生活、（）。 A: 学校生活 B: 退休生活 C: 职业生活 D: 文化生活
- 人类社会生活可分三大领域，即：家庭生活、职业生活、（）。 A: A社会公共生活 B: B学校生活 C: C老年生活 D: D文化生活
- 陶行知“生活教育理论”的主要内容是( )。(0.3) A: 教育即生活,社会即学校,从做中学 B: 教育即生活,学校即社会,教学做合一 C: 生活即教育,社会即学校,教学做合一 D: 生活即教育,学校即社会,从做中学
- ()是人类社会生活中最普遍、最基本的活动方式。 A: 家庭生活 B: 职业生活 C: 学校生活 D: 社会生活