能够意识到他人动机与意图，并认为动机是比行为结果更重要的判断因素，此时的儿童处于（ ）。
A: 能够意识到他人动机与意图，并认为动机是比行为结果更重要的判断因素，此时的儿童处于（ ）。
B: 他律道德阶段
C: 自律道德阶段
D: 道德实在论阶段
A: 能够意识到他人动机与意图，并认为动机是比行为结果更重要的判断因素，此时的儿童处于（ ）。
B: 他律道德阶段
C: 自律道德阶段
D: 道德实在论阶段
举一反三
- 能够意识到他人动机与意图，并认为动机是比行为结果更重要的判断因素，此时儿童处于（ ） A: 前道德阶段 B: 自律道德阶段 C: 他律道德阶段 D: 道德实在论阶段
- 能够意识到他人动机与意图，并认为动机是比行为结果更重要的判断因素，此时的儿童处于（）。
- 中国大学MOOC: 能够意识到他人动机与意图，并认为动机是比行为结果更重要的判断因素，此时儿童处于（ ）
- 不盲目服从权威，既考虑行为结果，又考虑行为动机。这属于皮亚杰儿童道德判断的（） A: 自律道德阶段 B: 他律道德阶段 C: 道德判断阶段 D: 前道德判断阶段
- （）的儿童对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图，而不只是后果。 A: 前道德阶段 B: 他律道德阶段 C: 自律道德阶段 D: 无道德阶段