通过劳动教育，使学生树立马克思主义劳动观，包括以下哪些方面？（ ）
A: 劳动最光荣 劳动最伟大 劳动最崇高 劳动最美好
B: 劳动最崇高 劳动最光荣 劳动最伟大 劳动最动人
C: 劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最感人
D: 劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最美丽
A: 劳动最光荣 劳动最伟大 劳动最崇高 劳动最美好
B: 劳动最崇高 劳动最光荣 劳动最伟大 劳动最动人
C: 劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最感人
D: 劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最美丽
D
举一反三
- 新时代的劳动价值观是（ ）。 A: 劳动最美丽、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大 B: 劳动最崇高、劳动最光荣、劳动最美丽、劳动最伟大 C: 劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽、劳动最光荣 D: 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽
- 新时代劳动教育内容包括“四个观念”，即（ ）。 A: 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最理想、劳动最美丽 B: 劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽、劳动最美好 C: 劳动最时尚、劳动最伟大、劳动最美丽、劳动最美好 D: 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽
- 【单选题】新时代的劳动价值观是____。[br][/br] A劳动最美丽、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大[br][/br] B劳动最崇高、劳动最光荣、劳动最美丽、劳动最伟大[br][/br] C劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽、劳动最光荣[br][/br] D劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽
- 【单选题】在职业生活中,必须牢固树立()的观念,通过劳动创造更加美好的生活 A. “劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽” B. “劳动最富有、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽” C. “劳动最光荣、劳动最艰辛、劳动最伟大、劳动最美丽” D. “劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最进取”
- 劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽。
内容
- 0
马克思主义劳动观，要牢固树立 A: 劳动最光荣 B: 劳动最崇高 C: 劳动最伟大 D: 劳动最美丽
- 1
“劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽”,是( )提出来的
- 2
劳动教育的总体目标是要让学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的正确劳动观。( )
- 3
新时代劳动教育内容包括“四个观念”，即（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 A: 劳动最光荣 B: 劳动最崇高 C: 劳动最伟大 D: 劳动最美丽 E: 劳动最美好
- 4
通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立( )的观念。 A: 劳动最光荣 B: 劳动最崇高 C: 劳动最伟大 D: 劳动最美丽