儿童调节自己情绪和情感的外部表现能力，比调节情绪本身的能力发展得晚。（）
举一反三
- 幼儿晚期，儿童调节自己情绪表现的能力已有一定的发展。
- 个体感受和表现情绪，促进情绪思考、理解和分析，以及调节自己及他人情绪的能力，即（ ） A: 认知智力 B: 情感能力 C: 情绪能力 D: 情绪智力
- （）是指青少年识别、理解与监控自己及他人的情绪和情感，并利用情绪信息指导自己的思想和行为的能力。 A: 社会能力 B: EQ C: 情绪调节能力 D: 情绪能力
- 个体控制和调节自身情绪体验的能力是______ A: 情绪调节 B: 情商 C: 情感智力 D: 情绪智能
- 随着儿童年龄的增长和整个心理活动的发展,儿童情绪、情感表现发展体现为哪些方面?( ) A: 情绪和情感的社会化 B: 情绪表现的自我调节能力不断提高 C: 情绪表现和情感逐渐从内隐向外露发展 D: 情绪表现和情感所指向的事物,越来越丰富和深刻