埃里克森人格发展阶段理论认为，青少年时期的主要发展任务是__________。
A: 培养勤奋感
B: 形成自我同一性
C: 获得主动性
D: 培养自主性
A: 培养勤奋感
B: 形成自我同一性
C: 获得主动性
D: 培养自主性
举一反三
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年时期的发展任务是（）。 A: 培养勤奋感 B: 培养责任感 C: 培养自我同一性 D: 培养主动性
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学生人格发展的主要任务是() A: 发展勤奋感 B: 培养主动性 C: 建立自我同一性 D: 形成自主性
- 根据埃里克森的理论，2-3岁的人格发展任务是培养（ ）。 A: 自主性 B: 自我同一性 C: 勤奋感 D: 主动性
- 根据埃里克森的理论，2～3岁儿童的发展任务是培养______。 A: 自主性 B: 主动性 C: 勤奋性 D: 自我同一性
- 埃里克森的心理社会发展理论认为 12-20 岁的青少年主要的发展任务是（）。 A: 培养自我同一性 B: 建立亲密关系 C: 培养主动性 D: 培养勤奋感