创新需要提出问题，问题产生于（）。
A: 好奇
B: 质疑
C: 想象
A: 好奇
B: 质疑
C: 想象
举一反三
- 创新需要提出问题，问题产生于（ ）。 A: 猜测 B: 观察 C: 好奇 D: 质疑
- 创新需要提出问题,问题产生于()
- 爱因斯坦说过:提出一个问题比解决一个问题更重要。下面对这句话理解最准确的是() A: 提出问题是解决问题的第一步 B: 提出问题要找到问题的关键，决定了问题解决的方向 C: 提出问题比解决问题要困难 D: 提不出问题，谈何解决问题
- 布鲁纳的“发现教学”程序的基本过程是（ ）。 A: 创设问题情境——提出问题——提出假设——评价、验证 B: 提出问题——创设问题情境——提出假设——评价、验证 C: 提出假设——创设问题情境——提出问题——评价、验证 D: 创设问题情境——提出假设——提出问题——评价、验证
- 研究课题产生的途径有： A: 从社会人民需要出发提出问题 B: 学科建设与发展中需要解决的问题 C: 教育实践中提出的实际问题 D: 从日常观察中发现的问题