区域活动中幼儿自主阅读的指导策略有（ ）
A: 为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料
B: 为幼儿创设自由、良好的阅读环境
C: 丰富幼儿的生活经验，为阅读做准备
D: 为幼儿提供一定的阅读策略
A: 为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料
B: 为幼儿创设自由、良好的阅读环境
C: 丰富幼儿的生活经验，为阅读做准备
D: 为幼儿提供一定的阅读策略
举一反三
- 在指导幼儿进行自由阅读的这个环节，老师要注意为幼儿创设一种（）的阅读环境。
- 以下描述中属于早期阅读对于幼儿发展的价值的是（ ）。 A: 早期阅读有助于幼儿提前进行书写练习 B: 早期阅读有助于提高幼儿自主阅读的积极性 C: 早期阅有利于幼儿扩大生活、学习的范围 D: 早期阅读有助于引导幼儿了解书面语言的特点和功能，为正式阅读做准备
- 中国大学MOOC: 区域活动中幼儿自主阅读的指导策略有（ ）
- 在幼儿阅读活动过程中，主要让家长为幼儿阅读即可，幼儿不用参与。
- 激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯可以( )。 A: 经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。 B: 让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣。 C: 幼儿阅读中遇到问题时，立即告诉幼儿答案。 D: 为幼儿提供一-定数量的、有趣的童话书。