关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 人都有精神,都有精神境界,但境界有高低,学习______ ,有利于丰富并提升人们的精神层次。 人都有精神,都有精神境界,但境界有高低,学习______ ,有利于丰富并提升人们的精神层次。 答案： 查看 举一反三 按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。 A: 10 B: 6 C: 5 D: 4 陶渊明《饮酒》“山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。”表现了人的()。 A: 精神快乐的境界 B: 精神解放的境界 C: 随心所欲的境界 D: 精神独立的境界 “乐以为乐”的精神，体现的是（）境界。 A: 自然境界 B: 功利境界 C: 道德境界 D: 天地境界 简述艺术审美境界的精神特征。 中华传统美德的基本精神中，追求（ ），向往理想人格。 A: 精神境界 B: 道德境界 C: 物质享受 D: 法治思维
