游戏之所以成为幼儿进行学习的最佳方式,是因为幼儿学习过程的
A: 无意性和外显性
B: 有意性和内隐性
C: 有意性和外显性
D: 无意性和内隐性
A: 无意性和外显性
B: 有意性和内隐性
C: 有意性和外显性
D: 无意性和内隐性
举一反三
- 幼儿学习的特征之一是学习具有（） A: 外显性 B: 有意性 C: 无意性 D: 被动性
- 根据学习的目的性、意识性可以把学习相对分为：（） A: 有意学习和认知学习 B: 有意学习和无意学习 C: 无意学习和社会学习 D: 认知学习和社会学习
- 操作技能的特点是（）。 A: 物质性、外显性、展开性 B: 物质性、外显性、简缩性 C: 观念性、内隐性、简缩性 D: 观念性、内隐性、展开性
- 动作技能的特点是（） A: 观念性、内隐性、简缩性 B: 物质性、外显性、展开性 C: 观念性、内隐性、展开性 D: 物质性、外显性、简缩性
- 动作技能的特点具有（）。 A: 观念性、内隐性、简缩性 B: 物质性、内隐性、展开性 C: 观念性、外显性、展开性 D: 物质性、外显性、展开性