注意发展的过程是：先发展无意注意，再从无意注意占优势发展为有意注意占优势，最后才形成有意后注意。
对
举一反三
- 幼儿期注意发展特点（ ）。? 有意注意占优势，无意注意逐渐发展|无意注意和有意注意逐渐发展|无意注意逐渐发展，有意注意占劣势|无意注意占优势，有意注意逐渐发展
- 3-6岁儿童注意发展的特征是()。 A: 无意注意占优势 B: 有意注意占优势 C: 有意后注意占优势 D: 无意注意和有意注意均衡发展
- 【单选题】3 ~ 6 岁儿童注意的特点是() A. 无意注意占优势，有意注意逐渐发展 B. 有意注意占优势，无意注意逐渐发展 C. 无意注意和有意注意都没什么发展 D ．无意注意和有意注意同步发展
- 小学儿童注意的特点是( )。 A: 由无意注意占优势,逐步发展到有意注意占主导地位。 B: 由有意注意占优势,逐步发展到无意注意占主导地位。 C: 无意注意和有意注意同步发展 D: 只发展无意注意,不发展有意注意
- 3~6岁儿童注意的特点是（）。 A: 有意注意占优势，无意注意逐渐发展 B: 无意注意占优势，有意注意初步发展 C: 无意注意处于发展的初级阶段 D: 有意注意有了较大发展
内容
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3-6岁幼儿( )占优势地位,( )逐渐开始发展。 A: 有意注意;无意注意 B: 注意:无意注意 C: 无意注意;有意注意 D: 注意;有意注意
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3-6岁儿童注意发展的特征是（ ） A: 无意注意占优势 B: 有意注意占优势 C: 注意的发展不受语言支配 D: 有意注意和无意注意均衡发展
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幼儿期注意的特点是无意注意占优势，有意注意初步发展
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小学儿童的注意发展从无意注意占优势,逐渐发展为以( )占主导地位。 A: 有意注意 B: 有意注意后注意 C: 机械注意 D: 不随意注意
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( )有意注意占优势,无意注意开始发展是幼儿注意的特点。