下列关于抽象逻辑思维的叙述中，正确的是（）。
A: 儿童不具有抽象逻辑思维的能力
B: 成人在解决问题时，只要用抽象逻辑思维就够了
C: 抽象逻辑思维由判断形成概念，并借助推理得出结论
D: 概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式
A: 儿童不具有抽象逻辑思维的能力
B: 成人在解决问题时，只要用抽象逻辑思维就够了
C: 抽象逻辑思维由判断形成概念，并借助推理得出结论
D: 概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式
D
举一反三
- 抽象逻辑思维是一种以概念、判断和推理的形式进行的思维。（)
- 逻辑思维是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式。（ ）
- 下列关于抽象逻辑思维的叙述中，错误的是（）。 A: 抽象逻辑思维也称为间接思维 B: 抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点 C: 抽象逻辑思维的基本单元是概念 D: 2+3=5是抽象逻辑思维的形式
- 儿童思维方式的变化顺序是（） A: 具体形象思维－直观行动思维－抽象逻辑思维 B: 直观行动思维－抽象逻辑思维－具体形象思维 C: 直观行动思维－具体形象思维－抽象逻辑思维 D: 抽象逻辑思维－具体形象思维－直观行动思维
- （）是指运用抽象的概念进行判断、推理，得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。 A: 抽象逻辑思维 B: 形象思维 C: 发散思维 D: 聚合思维
内容
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关于儿童思维发展的顺序，从低级到高级的排列是（） A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
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童年期儿童思维的基本特点是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，以()为主。 A: 具体形象思维 B: 抽象逻辑思维 C: 辩证逻辑思维 D: 抽象辩证思维
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【单选题】在个体思维发展过程中,思维发展的顺序是() A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
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小学儿童思维的基本特征是( )。 A: 形式逻辑思维为主 B: 以直觉行动思维为主 C: 以抽象逻辑思维为主 D: 以形象逻辑思维为主，完成由形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡
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思维的种类：(1)根据凭借物与思维形态划分：动作思维、形象思维、抽象逻辑思维。(2)根据是否遵循逻辑规则分：非形式逻辑思维、形式逻辑思维。(3)根据指向性和答案不同分：集中思维、发散思维(求异思维)。()