程序教学的心理学基础是（）。
A: 认知主义
B: 建构主义
C: 行为主义
D: 信息加工心理学
A: 认知主义
B: 建构主义
C: 行为主义
D: 信息加工心理学
举一反三
- 程序教学的基础是（）心理学。 A: 构造主义 B: 认知主义 C: 行为主义 D: 实用主义
- 在心理学研究中提出“意识流”概念的心理学派是（） A: 构造主义心理学 B: 机能主义心理学 C: 精神分析心理学 D: 认知心理学
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（ ）学习理论的教学应用。 A: 建构主义、行为主义、认知主义 B: 认知主义、行为主义、建构主义 C: 行为主义、认知主义、建构主义 D: 行为主义、建构主义、认知主义
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 A: 行为主义，建构主义，认知主义 B: 建构主义，行为主义，认知主义 C: 认知主义，行为主义，建构主义 D: 行为主义，认知主义，建构主义
- 心理学上的“第三势力”是指（ ） A: 机能主义心理学 B: 行为主义心理学 C: 人本主义心理学 D: 认知主义心理学