网络课程演变与发展主要包括哪几个阶段（ ）
A: A以直播形式为主的早期现代远程教育
B: B新世纪网络课程建设工程
C: C流媒体三分屏课件形式的网络课程
D: D网络教育精品课程
A: A以直播形式为主的早期现代远程教育
B: B新世纪网络课程建设工程
C: C流媒体三分屏课件形式的网络课程
D: D网络教育精品课程
举一反三
- 网络课程演变与发展的几个阶段，其中包括（） A: 以直播形式为主的早期现代远程教育 B: 新世纪网络课程建设工程 C: 流媒体三分屏课件形式的网络课程 D: 网络教育精品课程
- 依照网络教学与面对面教学整合的程度不同，网络课程可以分为（）两类。 A: 课件演示型网络课程和网页型网络课程 B: 混合学习型网络课程和在线自主学习型网络课程 C: 单屏式网络课程与多分屏式网络课程 D: 自主学习型网络课程和协作学习型网络课程
- 网络课程的类型不包括（ ）。 A: 沉浸式网络课程 B: 流媒体网络课程 C: 综合型网络课程 D: 多媒体网络课程
- 从网络课程的表现形式来看，下列选项中不属于网络课程主要三种形式的选项是【 】 A: 课堂授课型网络课程 B: 个别化学习型网络课程 C: 自主学习型网络课程 D: 协作性网络课程
- ()应用于网络环境,并且往往是结合网络课程来开展教学,网络课件是网络课程的核心组成部分。 A: 网络课程 B: 网络课件 C: 网络老师 D: 网络学友