小班活动:我的爸爸妈妈活动目标1.能大胆地用语言进行简单的介绍自己的爸爸妈妈。2.了解自己爸爸妈妈的一些特征。3.体验爸爸妈妈对自己的爱。活动准备1.“全家福”照片每人一张。2.父母与孩子交谈过及了解。4.生肖图片。5.大相框一个活动过程一、情感激发1.儿歌《爸爸妈妈瞧》。2.教师:小朋友,你们想不想爸爸妈妈?(想)今天,老师都把你们的爸爸妈妈都请来了,你们想不想知道他们都藏在什么地方?(让孩子把照片都拿出)二、介绍交流(一)个别介绍教师:你们的爸爸妈妈有很多的小朋友都不认识,你们能不能把你们的爸爸妈妈都介绍给小朋友认识呢?(先请个别幼儿单独介绍,将幼儿的“全家福”照片在电脑上放大。)提问:这是谁?叫什么名字?(这是我爸爸、妈妈)爸爸(妈妈)长的什么样的?爸爸(妈妈)在哪儿工作?是干什么的?爸爸(妈妈)最喜欢吃什么?爸爸(妈妈)在家最喜欢干什么?爸爸(妈妈)最喜欢对你说一句什么话?自己在家时和爸爸妈妈最喜欢玩什么游戏?(二)全部交流请全部幼儿带着自己的爸爸妈妈走到客人老师的面前,向客人老师介绍爸爸妈妈,让每位幼儿都有机会讲。三、给爸爸妈妈贴属相幼儿动手给爸爸妈妈配上属相。并将照片贴在大相框里。5.以“动物怎样过冬”为主题设计一个分学科式教育活动方案。大班科学活动:动物怎样过冬活动目标1.能清楚地讲述几种小动物过冬的方式,懂得关心爱护小动物。2.掌握动物常见的过冬的方式。活动准备1.教师制作“动物过冬”的课件、各种小动物的图片。2.请家长协助幼儿搜集有关小动物过冬的资料。活动过程一、幼儿根据自己搜集到的资料向同伴介绍小动物的过冬方式采用自由谈话的形式,幼儿可以利用搜集的图片、图书、磁带等资料向大家来展示,活动过程中尽量让孩子多说。二、欣赏故事,了解故事内容1.教师生动地讲述《动物过冬》的故事。2.听完故事,请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。提问:青蛙怎样过冬?还有谁也采用这种冬眠的方法过冬?小燕子怎样过冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子苍蝇呢?还有哪些动物的过冬方式和它们一样?三、了解多种动物的过冬方式,萌发关爱动物的美好情感教师演示不同动物过冬方式的课件:1.冬眠:蛇、青蛙、乌龟等。2.迁移住的地方:大雁、燕子等。3.加厚自己身上的皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。4.储存食物:松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。5.让卵过冬:螳螂、蝗虫等。6.躲在安全的地方过冬:蚊子和苍蝇等。四、讲述自己喜欢的动物过冬的方式幼儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物图片,互相说一说它是怎样过冬的。教师巡回聆听幼儿的讲述,并适当给与鼓励。五、开阔视野,丰富幼儿有关动物过冬的趣闻