分别阐述审美感知、审美想象、审美情感、审美理解的意义。
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举一反三
- 审美心理要素错误的一项是( ) A: 审美感知 B: 审美评价 C: 审美想象 D: 审美情感 E: 审美理解
- 美感心理中关键的、决定性的因素是（） A: 审美直觉 B: 审美情感 C: 审美想象 D: 审美理解
- 审美创作的心理活动表现在四个方面，即审美感知、审美情感、审美理解和（） A: 审美愉悦 B: 审美期待 C: 审美趣味 D: 审美想象
- 美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受，是一种包括多种心理因素的综合心理过程，这些心理因素有（） A: 审美感知 B: 审美想象 C: 审美情感 D: 审美理解 E: 审美思维
- 柳福萍中介绍艺术创作的心理要素是审美感知、审美想象、审美情感和() A: 审美认知 B: 审美创造 C: 审美共鸣 D: 审美理解
内容
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构成护理审美的心理要素为 A: 审美感知 B: 审美想象 C: 审美情感 D: 审美理解 E: 以上都是
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美感中的（）为创造活动奠定了丰富的感性知识。 A: 审美情感 B: 审美想象 C: 审美感 D: 审美理解
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审美活动的核心是（ ） A: 审美感知 B: 审美想象 C: 审美理解 D: 审美客体
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美感中的（）为人们的创造活动奠定了丰富的感性基础。 A: 审美情感 B: 审美想像 C: 审美感知 D: 审美理解
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幼儿美育的内容包括和（）。 A: 审美情感 B: 审美感知 C: 审美标准 D: 审美想象