为什么说班级是学生成长的重要环境。
一、班级与小学生的社会性发展，社会性：人适应社会生活所必须具备的品质，这些品质主要包括知识、技能、情感、态度、价值观。班级是一种社会组织，是小学生学习社会生活的地方。班级促进小学生社会性的发展主要表现在帮助儿童继续学习和巩固儿童入学前所获得的社会规范（家庭规范），同时还帮助儿童学习和实践新的规范（制度规范）。二、班级与小学生的个性发展：班级生活通过促进小学生的自我认识发展（同学、老师是“镜子”），兴趣发展（“概括化”过程）和交往发展（“互动性重要他人”及同辈群体提供重要的社会支持和心理支持），从而促进他们的个性发展。
举一反三
内容
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班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？
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“把班级还给学生，让班级充满成长的气息，在班级日常生活中对学生进行教育，把教育融入班级的日常生活”，这是（ ）理论的观点。
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班级管理工作的成败直接关系到班级的整体工作，影响着学生的成长
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学生没有成长是班主任作为班级管理主体的核心弊端
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什么是计划？为什么说计划是管理功能中的一项重要职能？