幼儿在玩搭积木游戏的时候，表情非常严肃，所以游戏时幼儿不一定都是尽情嬉闹的状态。
对
举一反三
内容
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因为幼儿结构游戏是创造性游戏，幼儿想怎么玩就怎么玩，所以老师不需要设定结构游戏的目标。
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中国大学MOOC: 幼儿搭积木，属于（）游戏。
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教师介入幼儿游戏的时机包括: A: 幼儿游戏中遇到困难游戏玩不下去时。 B: 幼儿在游戏中出现纠纷与行为问题时。 C: 幼儿游戏操作发生困难未能向前发展时。 D: 幼儿游戏无法深入时。
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中国大学MOOC: 幼儿结构游戏分为积木建筑游戏、_________构造游戏、_________游戏、_________结构游戏、拼图游戏、穿珠串线编织游戏、玩沙玩水玩雪游戏七大类。（答案间用中文分号隔开）
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以下活动属于教学游戏的是（ ）。 A: 幼儿按教师规定下跳棋 B: 幼儿按自己理解进行故事表演游戏 C: 幼儿按自己意愿用积木进行构造活动 D: 幼儿玩开商店的游戏