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  • 2022-05-28
    本课程的教学内容包括( )等。
    A: 夹具定位原理及应用
    B: 专用夹具的设计方法
    C: 机械手手抓的设计、自动线托盘的设计
    D: 零件工艺设计及制作
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    举一反三

    • 你认为,本课程能够培养哪些能力? A: 创新能力、专业综合素养 B: 专用夹具、自动化机械装备设计 C: 机械手及自动化托盘应用能力 D: 查找手册及选择零件及部件的能力
    • 机床夹具设计与应用课程研究的是专用夹具,所以定位专门研究在专用夹具中的定位,而专用夹具加工的是_______工件,所以研究一批工件在专用夹具中的定位。 A: 一批 B: 一件 C: 单件 D: 单个
    • ​零件加工以前完成相关准备工作主要包括工艺分析及工艺路线设计、刀具及夹具的选择、程序编制等。()​
    • 零件加工以前完成相关准备工作主要包括工艺分析及工艺路线设计、刀具及夹具的选择、程序编制等。()
    • 在机床夹具设计过程中,依据被加工零件的加工要求设计出一套合适的专用夹具是夹具设计的第一步,除此之外,还需考虑 等指标。 A: 夹具设计质量的高低 B: 夹具结构的复杂程度 C: 夹具本身设计的成本问题 D: 夹具的使用效果

    热门题目

    • 设计阶段合同管理的任务按照设计阶段的划分可以依次分解为:初步设计阶段(或扩初设计阶段)、方案设计阶段和施工图设计阶段。_
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    • 临床用血,同一个患者一天申请备血量达到或超过1600毫升的,需要由谁提出申请并审核。() A: 由具有中级以上专业技术职务任职资格的医师提出申请并审核 B: 由具有中级以上专业技术职务任职资格的医师提出申请,上级医师核准签发后,方可备血 C: 由具有中级以上专业技术职务任职资格的医师提出申请,上级医师审核,科主任核准签发后方可备血 D: 由具有中级以上专业技术职务任职资格的医师提出申请,上级医师审核,科主任核准签发后方可备血,报医务股批准,方可备血
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