专业之间的差异主要表现在各个专业要求的专业技术基础的不同。本专业的技术基础知识及课程主要有两类：（1）具有专业大类特点的技术基础知识及课程，本专业主要包括三门课程，它们是（ ）；（2）本专业的专有技术基础知识及课程，
这部分主要包括三门课程，它们是（ ）。其中，（ ）4门课是“人工环境奖”
的考试课程。
举一反三
- 建筑环境与能源应用工程专业培养的学生应系统掌握的本专业的知识体系，包括通识知识、自然科学知识、工科技术基础知识、专业基础知识及专业知识。我们所学的课程，如英语、高等数学、马克思主义哲学、电工学、机械设计原理、传热学、建筑环境学、流体力学、暖通空调、供热工程等，（ ）属于通识知识体系课程，（ ）属于自然科学知识体系课程，（ ）属于工科技术基础知识体系课程，（ ）属于专业基础知识体系课程，（ ）属于专业知识体系课程。
- 0-1“机械制造技术基础”是一门主要包括（）（）（）（）等学科知识的综合性专业基础课程
- 机械创新及优化设计课程是() A: 专业基础课程 B: 通识课程 C: 专业方向课程 D: 专业核心课程
- 必修课程主要包括（）。 A: 核心课程 B: 专业基础课程 C: 专业课程 D: 基础课程
- 工程教育认证标准中对课程体系的要求包括:符合本专业毕业要求的工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程至少占总学分的( )。 A: 10% B: 15% C: 20% D: 30%