小明要求小强把积木给自己玩，小强不同意，小明生气地说“你不是我的朋友了。”小明的友谊发展处于（）
A: 游戏同伴关系
B: 单向帮助阶段
C: 双向帮助，但不能共患难的合作阶段
D: 亲密的共享阶段
A: 游戏同伴关系
B: 单向帮助阶段
C: 双向帮助，但不能共患难的合作阶段
D: 亲密的共享阶段
举一反三
- 小明对妈妈说：妈妈，果果真是我最好的朋友；妈妈：为什么？小明：今天上课的时候，我没带铅笔，果果 马上把他的铅笔错给我了。小明此时处于友谊发展的（ ）阶段 A: 不稳定阶段 B: 单向帮助阶段 C: 双向帮助阶段 D: 友谊阶段
- 下面哪个时期的友谊有强烈的排他性和独占性（） A: 游戏同伴关系 B: 双向帮助，但不能共患难的合作阶段 C: 单向帮助阶段 D: 亲密的共享阶段
- 儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是（） A: 未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段 B: 未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段 C: 未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶段 D: 未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段 E: 未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段
- 友谊发展的阶段包括（ ） A: 单向帮助阶段 B: 双向帮助阶段 C: 亲密共享阶段 D: 友谊最高阶段
- 儿童认为朋友就是与自己一起玩的人，与自己住在一起的人。这一阶段的友谊属于（ ） A: 单向帮助阶段 B: 双向帮助阶段 C: 不稳定阶段 D: 亲密共享阶段