根据皮亚杰的道德发展阶段理论，中学生的道德发展处于()阶段。
举一反三
- 1.根据皮亚杰道德认知发展阶段理论,处于无道德规则阶段的学段是
- 根据皮亚杰的道德发展理论,儿童认为规则是绝对的,道德有对错之分,是因为他们处于: A: 前道德阶段 B: 他律道德阶段 C: 自律道德阶段 D: 后道德阶段
- 皮亚杰的道德发展理论阶段？
- 根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于()。 A: 可逆阶段 B: 公正阶段 C: 权威阶段 D: 自我中心阶段
- 花花认为道德规则是由权威制定的，这些规则是绝对的，不可以改变的。根据皮亚杰的道德认知发展理论，判断花花最有可能处于哪个道德发展阶段？（） A: 前道德阶段 B: 道德实在论阶段（他律阶段） C: 道德相对论阶段（自律阶段） D: 形式运算阶段