先想后说，在表达观点前我们需要
举一反三
- 小学阶段说话训练总的要求是（） A: 用普通话表达自己的意思，先想后说 B: 用普通话表达自己的意思，能演讲、注意礼貌 C: 用普通话表达自己的意思，先想后说、表情丰富 D: 先想后说、注意礼貌，用普通话清楚地表达自己的意思
- 小学儿童在学习任务的要求下，学会先想后说、先想后写、先想后做，逐渐发展出内部言语。（)
- 在行动前，先想好事再想坏事，是积极乐观的表现
- 非暴力沟通鼓励我们充分表达感激,在表达感激时可以表达以下( )意思: A: 得到别人帮助,不需要表达我们的感激之情 B: 对我们有益的行为 C: 我们的哪些需要得到了满足 D: 需要得到满足后,我们是什么样的心情
- 非暴力沟通鼓励我们充分表达感激,在表达感激时可以表达以下( )意思:(3.0) A: 得到别人帮助,不需要表达我们的感激之情 B: 对我们有益的行为 C: 我们的哪些需要得到了满足 D: 需要得到满足后,我们是什么样的心情