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  • 2022-05-26
    学生根据学习内容产生类比或表象,如图形、图像等内容,从而加强对学习内容的深层理解。这种学习策略属于( )
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    举一反三

    • 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个______,以加强其深层理解。 A: 新的理解 B: 不同的见解 C: 认知策略 D: 类比或表象
    • 个体根据学习内容产生类比或表象的方法称为生成性学习,属于精细加工策略中的一种深度加工的学习策略。()
    • ____就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。
    • 在学习过程中,学习者针对所学内容产生一个自己的类比或表象,这属于(). A: 组织策略 B: 精加工策略 C: 计划策略 D: 复述策略
    • 学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习内容无关。()

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    • 学生上完一节课后,不受该课内容的影响,自觉做好上第二节不同内容课的准备。这种注意品质是().   A: 注意广度 B: 注意稳定性 C: 注意转林 D: 注意分配

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