以下哪种不属于徽州的教育机构（）
国子监
举一反三
内容
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徽州教育的发达是徽州文化形成的原动力，是徽州文化发展的“酵母”。
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苏东坡个性丰富，以下哪种不属其特性？
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以下不属于徽州文书能保存下来的原因的是（）。
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以下哪种不属于教育人种志的世界观特征？（） A: 注重本地人作用 B: 重视教育机构的文化联系 C: 强调个人主观意见 D: 重视学校文化功能
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以下选项中哪一个不属 于生命教育的范畴