施恩把职业发展目标分为外生涯目标和内生涯目标，其中内生涯目标包括哪些()
A: 人际交往经验的丰富
B: 所任职位
C: 智力与非智力水平的提高
D: 绩效和所能获取的荣誉
A: 人际交往经验的丰富
B: 所任职位
C: 智力与非智力水平的提高
D: 绩效和所能获取的荣誉
举一反三
- 职业生涯目标可以分为（）和外生涯目标 A: 短期目标 B: 内生涯目标 C: 近期目标 D: 长期目标
- __________是指在职业规划中的知识、经验的积累,观念的转变,能力和素质的提高,以及成就感、价值感等内心感受。 A: 外生涯目标 B: 内生涯目标 C: 前生涯目标 D: 后生涯目标
- 以下关于生涯目标的表述不正确的是( ) A: 外生涯目标指侧重于职业过程的、外在的、可看得见的标记 B: 外生涯目标决定内生涯目标的实现 C: 内生涯目标指在职业规划中的知识、经验的积累、观念的转变 D: 内外生涯目标必须通过自己的努力才能获得和掌握
- 教师个体自身要达到的职业成熟是（） A: A教学效能 B: B内生涯发展目标 C: C外生涯发展目标 D: D高原现象
- 按性质分解,职业生涯目标可以分解生涯目标和生涯目标。