二战以后的世界的教育特征有（）。
A: 古典化
B: 终身化
C: 多元化
D: 民主化
E: 全民化
A: 古典化
B: 终身化
C: 多元化
D: 民主化
E: 全民化
举一反三
- 20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、（） A: 全民化 B: 民主化 C: 教育技术的现代化 D: 多元化
- 当代世界教育改革的趋势有()。 A: 教育民主化 B: 教育多元化 C: 教育技术现代化 D: 教育全民化 E: 教育终身化
- 20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、（） A: A全民化 B: B民主化 C: C教育技术的现代化 D: D多元化
- 20世纪后的教育主要体现出的特点有( )。 A: 教育的终身化和全民化 B: 教育的民主化和多元化 C: 教育的现代化 D: 教育的世界化
- 20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、 A: 全民化\n B: 民主化\n C: 教育技术的现代化\n D: 多元化