教育是一种有目的、有组织、有计划系统地传投知识和技术规范等的社会活动。教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，这主要体现了教育的）（）
A: 民主化
B: 单一化
C: 崇高化
D: 多元化
A: 民主化
B: 单一化
C: 崇高化
D: 多元化
A
举一反三
- 教育民主华,是对教育的等级化,特权化和专制化的否定。首先指教育机会均等(入学机会,过程享有教育资源的机会和教育结果);其次师生关系民主化:再次教育方式内容民主化;最后追求教育的自由化。
- 教育机会均等包括入学机会的均等、__________和教育结果的均等。
- 教育的民主化主要包括（） A: 入学机会要均等 B: 教育过程要民主化 C: 教育管理要民主化 D: 教育标准要弹性化
- （）是指处于同一社会的个体，在入学机会、教育过程及受教育的结果上都应该是平等的，任何受到区别对待或条件不均等都被视为教育机会的不均等。 A: 教育公平 B: 教育过程 C: 教育现象 D: 教育策略
- 当代世界教育改革的趋势有()。 A: 教育民主化 B: 教育多元化 C: 教育技术现代化 D: 教育全民化 E: 教育终身化
内容
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“有教无类”体现了（）理念 A: 教育民主化 B: 教育平等 C: 教育终身化 D: 教育全民化
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20世纪后的教育主要体现出的特点有( )。 A: 教育的终身化和全民化 B: 教育的民主化和多元化 C: 教育的现代化 D: 教育的世界化
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20世纪以后教育的新特点包括()。 A: 教育的终身化和全民化 B: 教育的民主化 C: 教育的多元化和教育技术的现代化 D: 教育的法制化
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通过制度调整来促进教育公平，是世界近现代教育民主化进程中一个普遍的重要法则。目前人们比较认可的教育公平包括入学机会均等、教育过程均等和教育结果均等。 A: 正确 B: 错误
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二十一世纪教育呈现出一些新特点有（）。 A: 教育的终身化 B: 教育的全民化 C: 教育的民主化 D: 教育的多元化 E: 教育技术的现代化