某三年级数学老师在考试的时候把发给同学们的卷子拿成了六年级的数学卷子，是测不出学生的数学水平的，那么这个测验是没有（）
A: 信度
B: 效度
C: 难度
D: 区分度
A: 信度
B: 效度
C: 难度
D: 区分度
举一反三
- 【单选题】要测试学生的数学成绩需要用数学卷子而不是语文卷子,这是一个()问题。 A. 效度 B. 信度 C. 概率 D. 结构
- 吴老师想检测班里学生的阅读能力，却让学生做了一套课内基础知识的卷子。这套卷子的（）较低。 A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
- 要测试学生的数学成绩需要用数学卷子而不是语文卷子,这是一个()问题
- “如一个学生在数学能力测验中得了高分，他在数学学习中的成绩也好”说明这个测验()。 A: 信度高 B: 效度高 C: 难度高 D: 区分度高
- 现欲考查学生的数学能力，使用同一个数学测验间隔一个月对学生进行了两次施测，两次施测的成绩的相关系数为0．90，同时学生因无法读懂该测验题目，在两次测验中的分数偏低。就这个被试样本而言，关于该测验的信度和效度的表述正确的是 A: 信度高，效度高 B: 信度高，效度低 C: 信度低，效度高 D: 信度低，效度低