某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真地学习外语,他的学习动机属于()
A: 内部动机
B: 外部动机
C: 一般动机
D: 间接动机
A: 内部动机
B: 外部动机
C: 一般动机
D: 间接动机
B
举一反三
- 1.某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真地学习外语,他的这种学习动机是 A: 内部动机 B: 一般动机 C: 远景动机 D: 近景动机
- 某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真地学习外语,他的这种学习动机属于() A: 内部动机 B: 一般动机 C: 远景的间接性动机 D: 近景的直接性动机
- 某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真地学习外语,他的这种学习动机属于()
- 中国大学MOOC: 某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真地学习外语,他的学习动机属于()
- 某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真地学习外语,他的这种学习动机属于( ) A: A.正确高尚的学习动机 B: B.错误低级的学习动机 C: C.直接近景性学习动机 D: D.间接远景性学习动机
内容
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某学生从小就有成为科学家的愿望,为此他特别认真地学习数学等理科学科,他的这种学习动机属于( )。 A: 内部动机 B: 一般动机 C: 远景的间接动机 D: 近景的直接动机
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某学生从小就对物理感兴趣,从小就有成为科学家的愿望,为此他特别认真地学习物理等理科学科,他这种学习动机属于( )。 A: 近景性内部动机 B: 近景性外部动机 C: 远景性内部动机 D: 远景性外部动机
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某学生从小就有成为科学家的愿望,为此他特别认真地学习数学等理科学科,他的这种学习动机属于()。 A: 内部动机 B: 一般动机 C: 远景的间接性动机 D: 近景的直接性动机
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学生对某一门课程的学习兴趣促使他积极主动地进行学习,这种学习动机属于()。 A: 内部学习动机 B: 外部学习动机 C: 高尚的学习动机 D: 远景的间接性学习动机
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小沈从小就有去美国留学深造的愿望,为此她很努力地学习英语,并对学习英语产生了浓厚的兴趣,她不但上英语课时十分认真,而且课余时间经常与同学一起练习英语。小沈的这种学习动机属于( )。 A: 内部动机 B: 高尚的动机 C: 外部动机 D: 间接性动机