视触协调主要表现是（）。
A: 知觉到手的位置
B: 认知能力的重要发展
C: 知觉到物体的位置
D: 眼手探索活动的协调
A: 知觉到手的位置
B: 认知能力的重要发展
C: 知觉到物体的位置
D: 眼手探索活动的协调
D
举一反三
- 婴儿眼手协调所要求的知觉条件不包括（） A: 知觉到物体的位置 B: 知觉到手的位置 C: 视觉指导手的触觉活动 D: 手部运动技能的发展
- 下列选项中，不是婴儿眼手协调所要求的知觉条件的是（）。 A: 知觉到物体的位置 B: 知觉到手的位置 C: 视觉指导手的触觉活动 D: 手部运动技能的发展
- （）表现为眼手探索活动的协调，是婴儿认知发展过程中的重要里程碑。 A: 视触协调 B: 视觉定位 C: 触觉定位 D: 视觉探索
- 视知觉能力中，主要涉及视知觉与手部动作的协调程度，反映幼儿视知觉和活动反应的协调能力的是 。
- 关于婴幼儿触觉的表述,下列选项中()是正确的。 A: 能够知觉到手的位置，主要是视觉 B: 眼口协调动作的出现，是触觉发展的里程碑 C: 口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉 D: 口腔触觉作为探索手段，可以认识物体
内容
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关于婴幼儿触觉的表述，下列选项中（ ）是正确的。 A: 口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉 B: 口腔触觉作为探索手段，可以认识物体 C: 眼口协调动作的出现，是触觉发展的里程碑 D: 能够知觉到手的位置，主要是视觉
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【单选题】关于幼儿触觉的表述,下列()是正确的。 A. 口腔触觉作为探索手段，可以认识物体 B. 口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉 C. 眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑 D. 能够知觉到手的位置，主要是视觉
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能够正确而迅速地感知物体或图形的细微差异的能力是() A: 语言表达能力 B: 形态知觉能力 C: 眼手协调能力 D: 手指灵活能力
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阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与（）和视思维联系在一起的。 A: 听知觉 B: 触知觉 C: 视知觉
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看电影时,人们的知觉活动主要是() A: 视知觉 B: 嗅知觉 C: 听知觉 D: 触知觉