提升大学生“场地+材料+情感”的综合展示技艺的劳动教育属于（）
A: 工艺劳动
B: 公益劳动
C: 生产劳动
D: 日常生活劳动
A: 工艺劳动
B: 公益劳动
C: 生产劳动
D: 日常生活劳动
举一反三
- 提升大学生“场地+材料+情感”的综合展示技艺的劳动教育属于（ ） A: 工艺劳动 B: 公益劳动 C: 生产劳动
- 在校大学生从事外文翻译，这属于哪种劳动教育（） A: 生产劳动 B: 服务性劳动 C: 日常生活劳动 D: 公益劳动
- 劳动教育的内容包括( ) A: 日常生活劳动 B: 生产劳动 C: 服务性劳动 D: 日常学习
- 新时代劳动教育的主要形态包括（ ）。 A: 新时代日常生活劳动、新时代生产劳动、新时代服务性劳动 B: 新时代日常生活劳动、新时代志愿服务劳动、新时代生产劳动 C: 新时代生产劳动、新时代志愿服务劳动、新时代服务性劳动 D: 新时代日常生活劳动、新时代生产劳动、新时代志愿服务劳动
- 以下（）劳动，注重提高大学生生活技能。 A: 生产劳动 B: 家务劳动 C: 公益劳动 D: 自我服务劳动