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  • 2021-04-14
    康德认为,不能把人仅仅当做手段,而是永远当做目的。
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    举一反三

    • 康德的第一个绝对命令是( )。 A: 上帝的感应 B: 人的个体行为,不能成为普遍的立法 C: 永远服从你的理性 D: 把人永远当做目的而不能当做手段
    • 【单选题】康德的第一个绝对命令是()。 A. 人的个体行为,不能成为普遍的立法 B. 永远服从你的理性 C. 把人永远当做目的而不能当做手段 D. 上帝的感应
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    • 两山教育就是将人当做( )而不是实现目的的手段的教育表现形式。 A: 目的 B: 目标 C: 手段 D: 方法

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    • 光纤规格62.5/l25中的62.5表示
    • 以下拍摄方法能形成视觉后移效果的是()。 A: 拉镜头 B: 推镜头 C: 横摇镜头 D: 前移镜头
    • 王某的一篇论文被收入某论文集出版,取得稿酬5,000元,当年因添加印数而又取得追加稿酬2,000元。上述王某所获稿酬应缴纳个人所得税( )。 A: 537元 B: 436元 C: 628元 D: 784元
    • 纸币本身没有价值,它的价值在于流通,因此纸币不具备贮藏手段的职能 ( )
    • 带号码的货运记录每组一式三页,第一页为()第二页为( ),第三页为()
    • ( )的基本任务是从后备队列中按一定算法选出若干个作业,为它们分配运行的资源,将它们调入内存后,分别为其建立进程,使其成为就绪进程,并插入到就绪队列中。 A: 作业调度 B: 进程调度 C: 作业并发 D: 进程并发

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      手段 认为 目的 不能 仅仅 永远 康德 做手 当做 而是 能把

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