习作批改要注意（ ）。
因材施教，区别对待尊重原作，尽量少改突出重点，不均用笔墨
内容
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习作批改应包括“批”和“改”两个方面。
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学生习作批改后就不用讲评了。
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学生完成习作后老师批改就可以了。
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习作批改要注意（ ） A: 因材施教，区别对待 B: 精批细改，重在指导 C: 尊重原作，尽量少改 D: 突出重点，不均用笔墨
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小学语文习作批改常用的几种做法是