通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的（）
A: A教育功能
B: B社会功能
C: C管理功能
D: D审美功能
A: A教育功能
B: B社会功能
C: C管理功能
D: D审美功能
举一反三
- 校园文化具体包括哪些？ A: 校园精神文化 B: 校园物质文化 C: 校园管理文化 D: 校园群体文化
- 被称为“学校的活文化”、“校园文化的晴雨表”的是校园（） A: A行为文化 B: B物质文化 C: C精神文化 D: D制度文化
- 在校园设计中要体现文化特色、人文特色，突出校园设计的（） A: 审美功能 B: 开放功能 C: 延伸功能 D: 使用功能
- 下列属于校园文化的内核与灵魂的是（） A: 校园物质文化； B: 校园行为文化； C: 校园制度文化； D: 校园精神文化
- 校园文化是社会的一种亚文化，可分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等，其中，学校的——是校园文化的核心。