所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、大学。各级各类学校互相衔接，这反映的是（）的特点。
A: 双轨制
B: 单轨制
C: 分支型学制
D: 多轨制
A: 双轨制
B: 单轨制
C: 分支型学制
D: 多轨制
举一反三
- （ ）是西方现代学制的类型之一，19世纪末20世纪初在美国形成。该学制的特征就是所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、大学，各级各类学校互相衔接。 A: 双轨制 B: 单轨制 C: 多轨制 D: 分支型学制
- 所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、人学，各级各类学女互相衔接，这反映的是哪个学制的特点（） A: 双轨学制 B: 单轨学制 C: 混合学制 D: 分支型学制
- 是西方现代学制的类型之一，19世纪末20世纪初在美国形成。该学制的特征就是所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、大学，各级各类学校互相衔接
- 把学校制度分为两个互不相通的轨道的学制是( ) A: 单轨制 B: 分支制 C: 多轨制 D: 双轨制
- 美国的学制属于（ ）。 A: 单轨制 B: 双轨制 C: 多轨制 D: 分支型学制