在课堂导入中使用视频会达到更好的效果（）
A: 对
B: 错
C: 不一定
A: 对
B: 错
C: 不一定
举一反三
- 国人的基本精神是“不一定”。下面哪项对“不一定”的理解有误。（） A: 一切都是不一定 B: 不一定是一定 C: 不一定和一定不能严格分开，不一定中有一定，一定中有不一定 D: 不一定是绝对的，一定是相对的
- 导入的目的就是激发学生兴趣，为达到更好效果，可以不太顾忌教学时间。
- 在PR中，效果面板的作用是提供多种视频过渡效果。 A: 对 B: 错
- 一质点沿直线作匀速率运动时， A: 其动量一定守恒，角动量一定为零 B: 其动量一定守恒，角动量不一定为零 C: 其动量不一定守恒，角动量一定为零 D: 其动量不一定守恒，角动量不一定为零
- 歌唱课的课堂导入环节可采用的教学方法有（） A: 游戏导入 B: 欣赏视频 C: 情境创设 D: 谈话导入