在阅读策略方面，七年侧重于学习：
A: 记叙文的阅读策略
B: 实用文的阅读策略
C: 一般性阅读策略
D: 议论文阅读策略
A: 记叙文的阅读策略
B: 实用文的阅读策略
C: 一般性阅读策略
D: 议论文阅读策略
举一反三
- 【单选题】搜索《 非英语专业学生英语阅读策略元认知意识研究》论文,论文详细信息页面的关键词是什么?() A. 阅读策略；社会教育视角；性别 B. 语言、文字；常用外国语；英语；语文教学 C. 阅读；阅读策略；元认知 D. 阅读理解； 阅读策略； 元认知意识； 阅读成绩； 英语水平
- 文在学习阅读的过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，就会放慢阅读速度或重复阅读，这主要主要属于元认知策略中的（） A: 计划策略 B: 反馈策略 C: 调节策略 D: 资源管理策略
- 肖强在阅读学习过程中，当遇到学习有困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读。他运用的学习策略是（ ）。 A: 认知策略 B: 资源管理策略 C: 计划策略 D: 元认知策略
- 学习策略的构成成分是（） A: 认知策略 B: 阅读策略 C: 元认知策略 D: 资源管理策略
- 学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是______。 A: 认知策略 B: 组织策略 C: 资源管理策略 D: 元认知策略