科学探究实验探究
就是科学的实验探究,两者没有什么区别?提出问题、建立假设、.这些之类的
举一反三
- 科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究．下面我们追寻科学家的研究足迹用实验探究恒力做功和物体动能变化之间的关系．
- 【单选题】下列关于 科学探究说法正确的是 () A. 科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的 B. 科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论 C. 只有符合“提出问题、做出假设、设计实验、完成实验、得出结论”顺序的研究才属于科学探究 D. 科学探究中， “完成实验”是指通过观察、具体实验、调查等多种途径来获得事实和证据
- 科学探究就是通过观察和实验(),通过()做出解释
- 实验类科学教育活动分为哪些类型呢？( ) A: 演示探究式 B: 验证探究式 C: 学习制作式 D: 引导探究式
- 科学探究不仅涉及提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、制作、搜集证据、进行解释、表达与交流等活动，还涉及到对科学探究的（），如科学探究的特征。
内容
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以下对科学探究的基本过程的叙述正确的是( ) A: 科学探究的第一步是提出问题 B: 收集与问题相关的信息是为了得出合理的结论 C: 科学探究中可对获得的实验数据进行修改 D: 科学探究的基本过程是设计实验和表达交流
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实验类科学教育活动活动过程的设计包括哪些？（ ） A: 验证探究式 B: 学习制作式 C: 演示探究式 D: 引导探究式
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幼儿实验探究和科学家的探究相似
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小学科学课程的分目标包括（）三个维度。 A: 科学探究、科学方法、科学知识 B: 科学探究、科学态度、科学知识 C: 科学探究、科学情感、科学知识 D: 科学探究、情感态度与价值观、科学知识
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掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是本学期生物学探究实验中的一些操作过程或现象，请结合自己的实践，回答相关问题：