欧洲中世纪宪法观念主要表现为（）。
A: 哲学化
B: 神学化
C: 理性化
D: 多元化
A: 哲学化
B: 神学化
C: 理性化
D: 多元化
举一反三
- 中世纪神学哲学化最高阶段的产物是（） A: 经验神学 B: 经验哲学 C: 神学哲学 D: 经院哲学
- 互联网时代用户特点是什么？ A: 行为移动化 B: 时间碎片化 C: 简洁生动化 D: 在线实时化 E: 入口细分化 F: 多元化 G: 消费理性化 H: 咨询社交化 I: 网络圈子化 J: 审美疲劳化
- 后现代主义教学理论强调（） A: 哲学化、中心化 B: 受教育者必须全面发展 C: 重视基础和理性 D: 差异、个性和多元
- 以下是职业化表现的是：（） A: A物质化 B: B情绪化 C: C感性化 D: D理性化
- 教育学从（）体系中分化出来，取得独立化形态。 A: 神学 B: 美学 C: 生物学 D: 哲学