（）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“（）”的口号把美育提到很高的地位。
举一反三
- 中国现代美育之父？
- 中国现代美育的特点有()。 A: 在美育形态上，学校美育和社会美育成为美育的主体; B: 在美育的地位上，美育成为现代教育与学科体制的组成部分。 C: 在美育目的上，美育被视为建构现代人格和现代文化的重要方式; D: 在美育方式上，从传统的诗乐主导转变为小说和戏剧等大众文化形式主导;
- 将美育实施的途径归为家庭美育、学校美育和社会美育,倡导对幼稚园的儿童进行美育的是
- 学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（） A: 形式美育 B: 生活美育 C: 教育美育 D: 家庭美育
- 学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和()。A.()教育美育()B.()家庭美育()C.()生活美育()D.()形式美育