关于“值不值·好不好·该不该”的认识，属于知识性认识。（）
举一反三
- 人类认识包括知识性认识与评价性认识,知识性认识以求真为目的,评价性认识以求善和美为目的。( )
- 人类认识包括知识性认识与评价性认识两个方面,其中评价性认识就是( ) A: 知识评价 B: 客观评价 C: 主观评价 D: 价值评价
- 人类认识包括知识性认识与评价性认识两个方面，其中评价性认识也就是
- 评价性的认识与知识性的认识的不同之一在于()
- 关于知识性认识与评价性认识,以下说法正确的是( ) A: 知识性认识以客观事物及其规律为对象,以客体本身的属性、关系和发展过程为反映内容,追求客体“是什么”,以求“真”为认识目的 B: 评价性认识,即价值评价则以客体和主体之间的价值关系为反映内容,主体的意向、愿望和要求包含在其中,追求“应该怎样”,以求“善”和求“美”为认识目的 C: 知识性认识与评价性认识是相互包含、相互渗透的 D: 知识性认识与评价性认识是两类不同的活动,它们之间没有联系