教学中要突破难点，教学难点会因学生而异
举一反三
- 教学中要突破难点，教学难点会因学生而异 A: 正确 B: 错误
- 【单选题】下列选项中,关于数学教学目标与重点、难点的关系的说法,错误的是: A. 教学目标设计要围绕重点、解决难点 B. 审视教学重点的落实、难点的突破作为教学目标评价的关键 C. 教学中，有些内容既是难点又是重点 D. 教学中，所有的难点都是重点
- 教学设计要做到突出重点、突破难点
- 在教学设计中，重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点和教学重点的说法中，不正确的是______ A: 教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B: 教师根据过去的经验直接确定教学难点 C: 教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D: 教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
- 教学重点即是教学难点,教学难点不是教学重点。