文献综述、情报述评、学术教材、学术工具书等属于学术成果中的三次文献。（)
对
举一反三
- 学术成果的表现形式主要包括（） A: 学术专著、学术论文、学位论文、学术报告、发明专利、技术标准、手稿、原始记录等一次文献 B: 文摘、索引、目录等二次文献 C: 文献综述、情报评述、学术教材、学术工具书等三次文献
- 以下关于“学术成果”的描述，错误的是（） A: 学术专著、学术论文、学位论文、学术报告、发明专利、技术标准、手稿、原始记录等一次文献，文献、索引、目录等二次文献属于学术成果。 B: 学术成果虽以论文、著作、研究报告或实物、样品等物质形式表现出来，但仍然是精神产品，属于精神生产范畴。 C: 只有创新和发展，才可称得上是真正的学术成果。 D: 文献综述、情报评述、学术教材、学术工具书等三次文献属于学术成果范畴。
- 学术文献主要是指学术论文、专著、参考工具书、教材、研究报告、咨询报告等，它是最常见、最主要的学术成果，是学术成果评价及学术评价中最重要的内容。
- 撰写文献综述时可以引用参考综述性学术文献
- 学术专著、期刊论文、学位论文、研究报告、会议记录、档案资料等属于()。 A: 一次文献 B: 二次文献 C: 三次文献 D: 四次文献
内容
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百度学术、谷歌学术、微软学术都可用于搜索学术文献，免费文献还可下载_
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【单选题】科技报告、学位论文、学术论文、专著等学术成果，通常统称为()。 A. 学术报告 B. 学术论著 C. 学术专著 D. 学术文献
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关于学术不端文献检测系统，下列描述正确的是（）。 A: 学术不端文献检测系统用来规范学术行为 B: 学术不端文献检测系统不利于学术发展 C: 学术不端文献检测系统不利于学术创新 D: 学术不端文献检测系统无需依托学术资源
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相对教材，学术文献在学习中的优势在于______
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相对教材，学术文献在学习中的优势在于__