在幼儿交往中会出现不同交往关系，以下属于被拒绝型交往关系特征的是()
A: 交往积极性差
B: 孤僻沉默
C: 交往积极性高
D: 不具备交往技巧
A: 交往积极性差
B: 孤僻沉默
C: 交往积极性高
D: 不具备交往技巧
C
举一反三
- 儿童社会交往的积极性差，更不具备交往技巧，逃避群体、孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视的交往关系属于（） A: 受欢迎型 B: 被拒绝型 C: 被忽略型 D: 被排斥型
- 13.的儿童社会交往的积极性很差。更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视
- 按照交往形式,可以将客我交往分为() A: 直接交往 B: 积极交往 C: 消极交往 D: 间接交往
- 在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出（ ）。
- 喜欢与人交往,在交往中积极主动,且常常表现出友好、积极的交往行为,因而受到大多数同伴的接纳、喜爱的儿童的同伴关系类型属于()。A.()受欢迎型()B.()被拒绝性()C.()被忽视型()D.()一般型
内容
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同伴关系类型中，喜欢与人交往，在交往中积极主动，且常常表现出友好的交往行为，乐意与人分享，遵守规则，在同伴中享有较高地位。这类幼儿属于（ ） A: 受欢迎型 B: 一般型 C: 被忽视型 D: 被拒绝型
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根据交往与组织的关系，可以把交往分为（） A: 口头交往与书面交往 B: 言语交往与非言语交往 C: 正式交往与非正式交往 D: 单向交往与双向交往
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若干交往主体出于不同的交往目的与同—个交往对象进行交往，从而实现不同的交往结果，这即是凝聚式交往。请判断凝聚式交往属于 A: 交往内容 B: 交往过程 C: 交往目的 D: 交往环境
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初级社会群体成员关系的特征是：（） A: 交往密切 B: 交往松散 C: 没有交往 D: 趋向解体
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青春期交往关系中最亟待科学研究和指导的是？（ ） A: 同伴交往。 B: 社会长者交往。 C: 异性交往。 D: 亲子交往。